Un equipo de estudiantes de Lambayeque obtuvo el primer lugar interregional del Concurso Nacional de Educación Financiera en tu Cole 2025, organizado por la Asociación de Bancos del Perú (ASBANC) y el Banco de Crédito del Perú (BCP), con alcance en varias regiones del país gracias al trabajo conjunto que se viene realizando con el Proyecto Niñas con Oportunidades de CARE Perú.

Esta edición no solo reconoció proyectos innovadores, sino que también evidenció el impacto de la educación financiera en los jóvenes: mayor capacidad para analizar problemas de su entorno, planificar recursos, tomar decisiones responsables y trasladar aprendizajes a su vida familiar y comunitaria.

El equipo ganador, “Sembrando Futuro”, pertenece a la I.E. 11528 “Señor de Sipán” ubicado en el centro poblado Sipán, distrito de Zaña y provincia de Chiclayo, está integrada por los estudiantes de 5to grado, bajo la guía de la docente Yacory Anani Morales Rivas.

Este proyecto demuestra cómo la educación financiera permite identificar oportunidades de ahorro en actividades cotidianas, y en este caso, a partir del aprovechamiento de residuos orgánicos generados en los hogares y en actividades agrícolas, el equipo de estudiantes planteó una alternativa que reduce gastos familiares al disminuir la compra de insumos externos, como fertilizantes químicos y pesticidas, y optimizar el uso de recursos disponibles en la comunidad.

Esta alternativa de solución de muestra que el Concurso refuerza un objetivo mayor: que los estudiantes comprendan que el dinero y los recursos se planifican, que el ahorro se construye con hábitos y que toda decisión económica tiene impacto. Esa es precisamente la evidencia que deja el certamen en las escuelas: estudiantes que desarrollan habilidades para organizar su presupuesto, evaluar alternativas, proyectar metas y pensar en el largo plazo, con mayor autonomía y criterio.

En términos de participación, el concurso registró la participación de más de mil estudiantes en Lima, Arequipa, Cajamarca, Amazonas, Cusco y Lambayeque.